2011春-朝陽育才-期末總結
從 阳光百科
填寫人：
填寫時間：
| 活動開展情況概述 | 活動開展時間 | 2011年3月12日~2011年5月29日 |
| 活動次數 | 10次 | |
| 課程設置情況 | 國學（趣味語文） 音樂 美術（含手工） 舞蹈 | |
| 總課時 | 20課時 | |
| 出勤統計 | 學生人數 | 國學——15人 音樂——16人 美術——29人 舞蹈——15人 |
| 學生總人次 | 726左右 | |
| 志願者人數 | 100 | |
| 志願者總人次 | 247 | |
| 主講老師總數 | 15 | |
| 主講老師總人次 | 50 | |
| 新人總數 | 37 | |
| 新人參加2次以上人數 | 18 | |
| 物資情況總結 | 物品剩餘清單 | |
| 物品損耗情況 | ||
| 學期結束後物品存放在何處 | ||
| 經驗與問題 | 活動的組織、流程方面 | 活動的召集本學期還是發召集帖，通過報名帖的報名人數確定參加活動的志願者人數。 沒有進行過校外的活動。除最後一次活動第二課時進行了期末彙報表演外，其他九次活動都是從早晨9：30開始兩課時的教學，每課時50分鐘。 活動結束後照例集體拍照、吃飯。據了解，美術組在吃飯時常有課後的總結，其他組沒有固定的課堂反饋。一個較為正式的「課後十分鐘」很重要。 最後會發總結帖。 |
| 課程設置方面 |
朝陽育才這學期仍設四門課：國學、美術、舞蹈、音樂，以趣味性啟發式教學為主。 （一）國學：本學期開始戲劇課，但由於教學經驗、人員不足，開展地並不順利。但對於新的教學方式的探索，本學期倒是積累了不少經驗。首先是主講和助教之間的互動作用應當被重視。二來是對於陽光課堂這樣一個以自願性為主的活動，相關課程是否需要一致連貫的課程計劃，在適當的自由度下，是否能找到一個平衡點，以期達到最佳的課堂效果。 （二）美術：開設手工和繪畫兩門，每次活動兩門課各上一個課時。本學期美術組根據育才上美術課的孩子們人數多、年齡差距大的情況，依高低年級進行了分班。課堂紀律好了很多，課堂效果自然也有所提升。就是辛苦美術組的主講們了。 （三）舞蹈：舞蹈課本學期主要由可懿老師主講，知枝也上了幾次非常不錯的課呢。但助教人數還是偏少且不穩定。希望下學期能有新的改善。 （四）音樂：音樂課學生人數較少，但都很穩定。音樂組的老師們愛音樂愛孩子，把心思放到了每一位學員地身上，從中可以感受到藝術的力量。 | |
| 與學校的溝通方面 | 朝陽育才校方自我和勺子參加活動以來，都很友好。劉校長是一位謙和的老師，我們希望可以努力維持這種好的趨勢。 | |
| 學生管理方面 |
每次活動的點名都是堅持着進行的，因為多數學生是自上個學期就在上課了，所以主講掌握了幾個新加入的孩子的情況，之後大家也都熟悉了。學生每次缺勤也都會及時地了解情況。 再者，比較嚴重一點的問題是課堂紀律問題。這與志願者本身的教學經驗有關係，同時由於孩子們很熟悉，所以他們也常不把課堂當回事。說來育才這邊的孩子是有些活潑的過了，不知道各課程主講怎麼認為，課堂效果和課堂氣氛之間怎麼調節，還希望有高人指教。 項目負責人這邊對學員的情況需要了解地深一點，起碼應該有每個課程孩子的名單，同時跟課程組老師、學校老師多交流，注意學生人數的變動，以備有突髮狀況時可以及時應對。 | |
| 志願者管理方面 | 本學期主要就是開始限制志願者人數。每次活動都會根據主講的安排確定助教人數，旁聽人數也有所限制，都是為了達到最好的課堂效果。 這個措施可能會影響到志願者參加活動的積極性，尤其對於新人。且本學期的新人培訓較少。 | |
| 其他問題 | ||
| 整體總結 | 項目負責人簡評 | |
| 校方反饋 | 無正式反饋。 | |
| 其他反饋(志願者、學生、家長等) | ||
| 下學期計劃 | ||
