2012年秋季课程组开课计划
开课计划[编辑 | 编辑源代码]
编号 | 课程组 | 课程名称 | 主讲 名单和承诺参加活动次数 | 主讲 承诺参加活动总次数 | 助教 名单和承诺参加活动次数 | 助教 承诺参加活动总次数 | 课程大纲 | 学时 | 适用年级 | 单个班级合理学生人数范围 | 计划在哪些学校/社区开课 | 需要学校/社区提供的设施要求 |
1 | 经济组 | 少年商学院 | linzi(3) 东木(2) | 26人次 | 含水(10) RAX(6) | 65人次 | 详见下面 | 25学时 | 5-6年级 | 学校:20名之内; 社区:10名之内 | 朱房村社区 蓝天学校 | 投影仪 大一点的教室 |
2 | 兴趣组 | 科普实验课 | 老大不小(1-2) 紫晴星(1-2) | 3-5人次 | 冰果(8-9) 向小葵(1) | 大于15人次 | 详见下面 | 18学时 | 3-5年级 | 18人 | 信心学校 | 暂无 |
3 | 语文组 | 主题课(10周) | 文心(7) 番茄(5) | 14人次 | 荷滴麻桃(6) 踏雪飞鸿(7) | 26人次 | 详见下面 | 20学时 | 5年级 | 15人 | 经纬学校 | 暂无 |
4 | 语文组 | 绘本课(10周) | 蕾蕾豆(7) 小塔(7) | 14人次 | 王牛奶(6) 明明(5) | 14人次 | 详见下面 | 20学时 | 学龄前及1-2年级 | 15人 | 爱加倍社区 | 暂无 |
5 | 语文组 | 表演课(3周) | 明瑶(3) 蕾蕾豆(3) | 6人次 | 踏雪飞鸿(3) 其他待招募 | 3人次 | 详见下面 | 6学时 | 4-5年级 | 20人 | 怀柔育才学校 | 暂无 |
6 | 语文组 | 书法课(9周) | 旅行吧(6-8) yunyc(4-6) | 10-16人次 | 待定 | 待定 | 详见下面 | 18学时 | 3-5年级 | 10人 | 燕京小天鹅公益学校 | 暂无 |
7 | 英语 | 辅导课(3个班) | chris(7+) oliverC(7+) | 46人次 | 待定 | 待定 | 详见下面 | 20学时 | 4-6年级 | 8-16人 | 经纬学校 | 暂无 |
8 | 英语组 | 讲座 | 同上 | 同上 | 待定 | 待定 | 详见下面 | 2学时 | 3年级以上 | 8-17人 | 怀柔育才学校 | 暂无 |
9 | 艺术组 | 美术课(艺术世界) | 好美味(2) Bruce-Yao(1) | 11人次 | 雨辰(3) 好美味(4) | 41人次 | 详见下面 | 20学时 | 3-4年级 | 15人以内 | 木兰社区 | 减少课堂干扰 |
10 | 艺术组 | 音乐课 | ||||||||||
11 | 艺术组 | 舞蹈课 | ||||||||||
12 | 计算机组 | 信心儿童课 | 松鼠绕(5) 弓木华(5) | 12人次 | 小娴(7) 白龙(7) 松鼠饶(4) | 26人次 | 详见下面 | 20学时 | 4年级 | 16人 | 信心学校 | 电脑 投影 |
13 | 计算机组 | 朱房村儿童课 | kevin(5) 刘文(3) | 12人次 | 李鲜红(2) 一枝独秀(6) | 18人次 | 详见下面 | 20学时 | 3-6年级 | 8人 | 朱房村社区 | 电脑 投影 幕布 |
14 | 计算机组 | 教师培训 | ||||||||||
15 | 计算机组 | 成人课 | 梦想花绘(5-10) yuyi(2) | 7-10人次 | 待定 | 待定 | 详见下面 | 20学时 | 成人 | 10人左右 | 朱房村社区 | 电脑 |
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汇总文档:http://sdrv.ms/PGrSGD
课程大纲[编辑 | 编辑源代码]
一、经济组
少年商学院:http://sdrv.ms/PV4IIQ
二、兴趣组
科普实验课:http://sdrv.ms/RwtcuQ
三、语文组
主题课(10周):http://sdrv.ms/Rwtkuf
绘本课(10周):暂定一公斤盒子的教案 http://www.1kg.org/boxes/4
表演课(3周):http://sdrv.ms/Rwth1B
书法课(9周):http://sdrv.ms/RwteD7
四、英语组
辅导课(3个班):以小学英语教学大纲为主跟据学校实际教学情况进行辅导,之前的教案可以参考,上课前要有本次课的完备教案
讲座:上课之前由主讲确定授课内容,并完成教案
五、艺术组
美术课(艺术世界):http://sdrv.ms/RwthPf
音乐课:
舞蹈课:
朱房村儿童课:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-878.html
教师培训:
成人课:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-876.html