课堂总体情况编辑
（金猪：舞蹈课孩子们的理解和学习能力很强大，3分多钟的舞蹈孩子们一天就学习完了，而且牢记在心）
期望下节课主讲复习的内容编辑
（金猪：强调节奏的跟拍，动作的一致及协调性）
对课程内容设置的不同见解编辑
（金猪：没有任何的意见，主讲和助教也很辛苦的）
给讲师的评语编辑
（金猪：有耐心有爱心，舞蹈优美）
课堂讲课和助教中存在的问题编辑
（金猪：金牌助教不是浪得虚名的，除了我下午又偷懒，其他人都很棒）
有什么新想法编辑
（金猪：先把舞蹈跳给孩子看一遍再讲解一下舞蹈要表达的意思和内容后再教他们或许更容易进入状态，一开始孩子们不知道分解动作一个一个做下来是要干什么！）
参考页面编辑
- 2012春-怀柔育才-助教反馈-学期待补充-学校待补充-第七次活动 -课程提纲
- 2012春-怀柔育才-助教反馈-学期待补充-学校待补充-第七次活动 -课程总结
- 2012春-怀柔育才-助教反馈-学期待补充-学校待补充-学生课堂表现
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