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计算机(儿童)-2013年秋-定福小学-第四次活动-课程总结

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<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;课堂纪律较好,但主讲老师的维持纪律方式过于生硬,可能会给同学带来被约束,不对等的感觉。本次课助教老师集中反映了维持纪律方式生硬的问题。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;课堂纪律较好,但主讲老师的维持纪律方式过于生硬,可能会给同学带来被约束,不对等的感觉。本次课助教老师集中反映了维持纪律方式生硬的问题。建议是改为多提问、多解释老师的用意,以较柔和地方式控制课堂。</div> 建议是改为多提问、多解释老师的用意,以较柔和地方式控制课堂。
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