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/* 期望下节课主讲复习的内容 */
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圆心——把上次没有讲完的画讲一下。圆心——设计提纲时认为3年级的孩子，应该引入一些类似科学这样理性的东西，我从故事当中理解的是自然规律，所以在讲和后面其他动物房子时都偏重这点，孩子互动很好，只是这个环节没有想得特细，现场有些混乱，也没有点题；绘画时的关键词设置有点太天马行空了，孩子们尤其是女孩一定迷茫了……圆心——设计提纲时有环环相扣的想法，实际实施因为部分娃们的热情加上主讲缺乏场控经验，导致速度快了，内容有些顺序错乱，偏重感受，没有点题。很高兴男生们课上没有怎么大闹，参与的还很热情，尤其是画画真能看出每个孩子的不同，以后要多留心每个孩子的特点，课程设计和场控更有的放矢。圆心——居然没有想过助教的问题，塔姐相当自觉相当给力。23
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