已增加1,159位元組、
2013年11月19日 (二) 09:39 以下行被添加（+）和刪除（-）：
助教 【id 】:xxxx........ 助教 【公主 】:2周没过来，再回到课堂，不知为什么觉得孩子们有些小凌乱，以至于头一次出现，有女孩子因为受不了吵闹而走到教室后面的安静区域默默表示抗议。主讲跟孩子们沟通后，还是取得了较好的效果，小姑娘们都回来继续上课。 助教 【id 】:xxxx........ 助教 【公主 】: 感恩的心再集体表演一下吧，孩子们做的很好呢。折纸部分会弄得更清楚容易些，以便让孩子们可以有自己的成品。 助教 【id 】:xxxx........ 助教 【公主 】: 故事选得很好，另感谢主讲和各位助教在折纸部分的配合。 助教 【id 】:xxxx........ 助教 【公主 】: 折纸是这次课的罩门所在，之前因为曾经交过2年级的孩子们折玫瑰花成功了，就想当然的觉得这次也没问题。但是事实证明，这种做法不可取啊不可取。所以总结了经验教训之后，回去对纸再处理一下，做一些明确的引导线，下次课应该可以成功。顺说，想请下次课的主讲和助教，稍微早5分钟到，我先把你们教会哈。也算是帮我测试一下标识是否清晰，让我能来得及作调整。 助教【id】:xxxx........ 助教【id】: 下节课是孩子们的分享时间，除了故事分享，游戏、折纸等等部分，是否也可以考虑让孩子们来做小小讲师，带领大家一起分享呢。