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== 课堂总体情况 ==
助教【chaosconst】: 总体情况良好，引入了新游戏，大家纷纷表示比大树蘑菇有趣。新的传杯子的游戏不但能够体会到魔法的感觉（失去一个杯子，还有一个回来），而且可以让同学们直观感受到整除的概念。第二节课的图片展示环节也很丰富，大家看了好多关于五的图片，由于有桌子挡着，也不会出现某些同学离的屏幕太近把图片遮住导致其他同学看不到情况。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
== 期望下节课主讲复习的内容 ==
助教【chaosconst】: 继续进行新游戏，加深印象。复习数字5的品质。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
== 给讲师的评语 ==
助教【chaosconst】:备课一如既往认真，图片准备很充分，纸杯教具、快速摄像的相机也很好用，值得学习。不过不能再迟到了，以后要主讲要尽量9点到达学校。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
== 课堂讲课和助教中存在的问题 ==
助教【chaosconst】:见上面
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
== 你来讲有什么新想法 ==
助教【chaosconst】: 杯子的颜色可以用一个作为特别的颜色，这样数数以后大家可以看到杯子的变化，并且会尝试思考为什么。就把整除的感觉带入放进去了。
助教【id】:xxxx........
旁听【id】:xxxx........
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