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2013年12月3日 (二) 16:36 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
| | 可能因为对课堂熟悉了，这次课表现比之前活跃，思路基本能跟着老师走。摆6组6的时候，很大方地把自己的石子借给旁边的同学。| | 刚开始的时候还在参与课堂，后来爬混沌大腿未遂后，就突然又开始闹情绪，不配合了。因为之前达成的共识，这次课助教老师都没有去过多地干预她，让她自己在旁边写写画画。第二节课她的表现还行，与其他两个小女孩走棋盘图也走得很认真。| | 这次课表现出奇地安静，从头到尾都很专注认真，非常配合，但是很安静。课间试着跟她聊天，但她也不愿意说话，不知道发生了什么事情。画画的颜色很丰富，色彩搭配很漂亮。| | 走棋盘图的时候有点闹情绪，摆六边形比较困难，对图形和色彩的感觉比较弱。
