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2013年12月12日 (四) 11:48 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
| name = 课程提纲名称| name = 小小情报员的“密信”| Email = mgcgs（刘昕）| Email = | 上课日期 = 兴趣组| 上课日期 = | 上课时长 =2013年12月14日| 上课时长 =| 授课对象 = 例如平西府弘立学校四 年级2课时| 授课对象 = 1-3 年级 6个人左右| know_previous_class = 知悉前次课情况？Y or N| know_previous_class = YES| plan_reuse = 之前教案的复用 Y or N| plan_reuse = NO=== 1．通过故事引出“密信”的使用案例，条件允许可有多名助教表演。 ======第一课时：=== ====1. 课堂回顾（5'-10')==== =====上节课学习了“水做的身体”，我们都学习了哪些知识？（可以提问）=====参考答案：对比人体、仙人掌、水母的身体含水量；知道了孩子每天要喝4-6杯水；知道了水在身体里面的循环并且简单带出了它在自然界中的循环，水在肠中代谢以及皮肤代谢通过游戏完成，水的正常代谢再第七次课由小ta讲述完成。（以上答案搭边即可） =====课堂过渡：身体里面还有什么水？=====参考答案：可以回想以前的课学过的东西：心脏——血液，免疫——体液、眼泪（孩子的提问），消化——胃液。细胞液知识点太深，如果孩子不提可以略过。然后引导孩子说出：口水。 跟孩子说，这节课的内容跟“口水”有很大的关系，但是暂时不告诉他们是什么关系。先告诉他们，我们的课叫做：小小情报员的“密信”。从现在开始，我们要走进情报员的世界啦。 ====2 ． 小小情报员的“密信”（15'+ 5'）==== 通过故事引出“密信”的使用案例，条件允许可有多名助教表演。 表演内容：''' 表演内容：''' 士兵：报告长官，附近发现有地下党在活动！''' 士兵：报告长官，附近发现有地下党在活动！ 据说他们是情报员，偷听我们的谈话并且记录下来偷偷寄出去。''' 军官：真的吗？跟我去搜！''' 军官：真的吗？跟我去搜！''' 拦住地下党，军官：你是干什么搭？''' 拦住地下党，军官：你是干什么搭？''' 地下党：我是科普课的助教。''' 地下党：我是科普课的助教。''' 军官：骗谁呢，我还是科普课的老师呢！你分明就是特务，给我抓起来!''' 军官：骗谁呢，我还是科普课的老师呢！你分明就是特务，给我抓起来!''' 抓走之前，把一张纸留在讲台上（纸上用米汤提前写好救命两个字）。''' 抓走之前，把一张纸留在讲台上（纸上用米汤提前写好救命两个字）。''' 问孩子们，想不想知道留下的是什么。 碘酒显字。引 出 【实验一】，淀粉遇碘酒变蓝 。 问孩子们，想不想知道留下的是什么。 然后请 出 鲁迅先生 。=== 2．【实验一】淀粉溶液遇碘酒变蓝 。<br/> ==='''鲁迅先生来到了地下党所在的地方，发现地下党都不见了 。 桌子上留了一张白纸，他拿起来看了看，思考了一下，'''取少量市售淀粉放入透明矿泉水瓶或纸杯中，加适量水制成淀粉溶液（亦可用米汤、米粥加水制得）。滴入市售2%碘酊后，溶液变蓝。'''说：这是情报员同志留给我的一封密信啊！'''=== 3．“密信”的制作。<br/> ==='''于是他在角落里找到一个喷壶，在纸上一喷，看到“救命”两个字！！''' 到这里，问孩子这是怎么做到的？并且把纸给孩子传阅 （给孩子5分钟畅所欲言，发挥想象的时间） 引导内容：喷壶里有蹊跷；纸上本来就字，但是不知道什么原因藏起来了。（其他答案也可，助教记下各种精彩的答案。） ====3 ．【实验一】淀粉溶液遇碘酒变蓝。（20'）====跟孩子说，想知道为什么吗？我先不告诉你，我们来做一个实验： '''经常可以吃到的米粥'''：取少量市售淀粉放入透明矿泉水瓶或纸杯中，加适量水制成淀粉溶液（亦可用米汤、米粥加水制得）。 '''打针的时候涂在皮肤的碘酒'''：滴入市售2%碘酊后，溶液变蓝。 问问孩子，做了这个实验之后，大家想到了什么吗？ 引导： 颜色引导：在实验开始时，强调一下三种颜色，白色的米汤、棕黄色的碘酒、深蓝色的溶液。告诉孩子，米、玉米、土豆里面有一种神奇的白色粉末，这种粉末害怕打针，每次碘酒碰到它们，它们就会害怕，并且变成蓝色。（如果孩子问，白色粉末是什么，可以跟孩子说是淀粉，孩子问更深的，可以根据时间来定是否解答） ===第二课时：=== ====4 ．“密信”的制作。 （15'）====情报员告诉大家，这个密信是可以制作的，现在每个人都是情报员，你们被关在大牢里，要把小秘密送出去。教给大家制作密信的方法：=== 4 ．【实验二】唾液淀粉酶分解淀粉。<br/> =======5 ．【实验二】唾液淀粉酶分解淀粉。 （30'）====告诉孩子，淀粉虽然害怕打针，但是这种害怕也不是不能缓解的。因为我们人类都很喜欢玉米和土豆等等，这种喜欢，玉米也感受得到。所以，它们在遇到口水的时候，又会把代表着恐惧的蓝色褪下去。=== 5 ．回顾课堂内容<br/> =======6 ．回顾课堂内容 （5')==== 例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件'''东坝图书馆'''== 助教需求 =='''淀粉、碘酊、玻璃杯/纸杯若干、宣纸A4大小若干张、毛笔/水粉笔刷若干、滴管、钥匙/咖啡搅拌木棒若干''' 例如：协 助 维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。== 助 教需求 ==== 其他请补充 == 参与实验；记录学生发言== 备课资料库及课堂集锦 ==Skydrive http://sdrv.ms/1kBpE5B
