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数学-2014年春-东坝社区-第四次活动-课程总结
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2014年4月22日 (二) 17:29
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为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式 来 加强孩子们的自律意识 和 集中助教老师的关注范围,课堂效果好过预期,是一个可以延续下去的行课方法。
为了控制课堂纪律第一次采用了分组的方式 ,一方面想可以 加强孩子们的自律意识 ,另一方面也可以 集中助教老师的关注范围,课堂效果好过预期,是一个可以延续下去的行课方法。
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