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2014年6月17日 (二) 15:41 以下行被添加（+）和刪除（-）：
| 助教 【ID 】:。。。 。。。| 助教 【1/n 】 ：折纸的时候还蛮有探索精神的，会自己去拆开做好的研究怎么折 。 尝试了猪头和螃蟹，折的过程中，对图形的对称性和标准化有较好的感觉，最后完成的作品形状整体也比较规整 。 抽到的动手摆石子的任务完成得也不错 。| | 助教【1/n】：一直到快下课的时候才光顾了我的“生意”，咨询了一下折五角星可以得多少分，然后发现别的小朋友折得很纠结，果断的扭头走了。。。| | 助教【1/n】：手很巧，对自己会折的物品速度很快，完成形状也很好。可能因为喜欢折纸，所以对折纸里面的一些基本的几何技巧掌握得不错，所以即使跟别的小盆友一起学新的折纸样式，做出来的效果也比别的孩子好些。| | 助教【1/n】：整个一小人精，在每个“摊位”间来回地窜，排这边队的同时就在那边完成任务，一点都不带耽误的。也因此最后得了全班最高的37分，都是人家两个小孩加起来的分数了。。。从我这边动手的这块儿看，这孩子学习能力确实很强。他完成的折纸，没有一个是之前会的，全是现场边教边学。他基本上是一讲就明白，再加上可能本来对图形的感觉比较好，最后的折纸完成速度和质量都不错。抽到的其他动手的任务对他来说也基本没难度，就像在给他送分一样。| | 助教【1/n】：好奇心有，但耐心和注意力有些欠缺，折纸的时候，中途放弃了好几次，跑去玩别的东西，玩够了又再回来接着折。。。好歹最后是都完成了，不过她折的螃蟹、蘑菇和五角星的形状就只能说勉强能认得出来。。。| | 助教【1/n】：哼，是有多嫌弃折纸是女孩子玩的游戏。。。这次课从头至尾我都没有在我的“摊位”前看见过他，以及另外两位小男子汉。。。。还是说其实你们已经都成了混沌的老缠粉。。。| | 助教【1/n】：同LQY| | 助教【1/n】：跟DH一样，快下课了，才来视察了一下我的工作，不过他倒是没有扭头走，最后好歹试着学习了一下如何折五角星，但是一起头就被难在了定型五边形的环节，他似乎对图形的规整没有太多感觉，弄出来的五边形不是这边歪就是那边歪，而第一步做不好，后面的就没法继续下去。。。我帮教他调整好后，再拿张新纸条让他再试，就又不行了，直到下课这孩子最后也没自己折出一个五角星来。不过认真学习、反复练习的态度倒很值得表扬。| | 助教【1/n】：跟LJX类似，表现得很没有耐性，尝试几次没做好后就容易放弃，不过最后还是完成了螃蟹和蘑菇。抽动手任务的时候，这孩子不守规矩的习惯不太好，我一不留神，她就会拿着纸袋在里面翻，专挑简单的题抽，被我发现制止了就跑掉，过一会儿趁我不注意，又回来翻。。。| | 助教【1/n】：也比较没有耐心，似乎比起折纸之类的动手来，更愿意答题。不过对新事物的好奇心很重，一上来就把我准备的样品挨个的拆了一遍，但最后她自己折好像只折了螃蟹。| | 助教【1/n】：学习得很认真，不过依赖性比较强，自己不愿意去探索怎么折，必须要老师讲一步才做一步，最后完成得还不错，而且会非常细致的画上眼睛、鼻子等小细节。| | 助教【1/n】：一开始在试着折五角星，但是没有折好，就开始尝试折蘑菇，也没有折好，最后就开始折狐狸了，不过狐狸我没有教她，是她完全参照样品自己完成的。| | 助教【1/n】：玩折纸玩得非常认真，几乎全程都趴在我这边没有离开过，虽然折一个东西的时间用得会比较长，但最后还是能比较好的完成。折的过程中可以发现这孩子对细节不太关注，折的过程经常会出现没对齐，折反方向这样的情况，不得不反复改，所以每折一个都比较耗时，而且对作品完成后，添眼睛鼻子嘴巴这种事也表现得不太在意。| | 助教【1/n】：同LQY
