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<div class="hdwiki_tmml" style=""><br/></div>
{| class="wikitable"
|-
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''上课准备提纲'''</p>
|-
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''志愿者信息'''</p>
|-
| '''备课人'''<br/>
| <br/>小友、明瑶
| '''Email/MSN'''<br/>
| colspan="3" | <br/>
| colspan="2" | '''所属课程组'''<br/>
| <br/>语文组
|-
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''课程信息'''</p>
|-
| '''课程名称'''<br/>
| 戏剧课试听
| '''上课日期'''<br/>
| colspan="2" | 2014.3.22<br/><br/>
| colspan="2" | '''上课时长'''<br/>
| colspan="2" | <br/>100分钟
|-
| '''授课对象'''<br/>
| colspan="2" | 爱加倍社区学生
| '''学生信息'''<br/>
| colspan="5" | 三四年级学生18人
|-
| colspan="3" |
'''是否已了解上次课的授课情况（Y）'''
| colspan="6" | '''本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）'''
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| '''授课目标'''<br/>
| colspan="8" |
第二节试听课，向孩子们宣传一下戏剧表演课，让孩子们自主地选择这学期是否参与戏剧表演和剧目排练。
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| '''授课步骤'''
| colspan="8" |
1、有意义的礼物
代表价值的“硬币”
代表知识的“卡片”
代表认知和挑出美好事物的“牙签”
代表好奇心的“口香糖”
代表原谅和包容的“橡皮擦”
代表诱惑的“糖果”
代表坚毅自信的“铁丁”
代表美丽的“花”
2、朗诵绕口令
“红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰花凤凰”等
3、表演一个有关礼物的小短剧
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| '''教学环境、材料需求'''<br/>
| colspan="8" | 创意礼物（主讲准备）
|-
| '''助教需求'''<br/>
| colspan="8" |
|-
| '''备注'''
| colspan="8" | <br/>
|}
== 参考页面 ==
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