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以“<div class="hdwiki_tmml" style=""><br/></div> {| class="wikitable" |- | colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''上课准备提纲'''</p> |- | colspan="9" | ...”为内容创建页面
<div class="hdwiki_tmml" style=""><br/></div>
{| class="wikitable"
|-
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''上课准备提纲'''</p>
|-
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''志愿者信息'''</p>
|-
| '''备课人'''<br/>
| <br/>蕾蕾豆
| '''Email/MSN'''<br/>
| colspan="3" | <br/>
| colspan="2" | '''所属课程组'''<br/>
| <br/>艺术组
|-
| colspan="9" | <p style="text-align: center;">'''课程信息'''</p>
|-
| '''课程名称'''<br/>
| 跟大师学艺术之疯狂的脑袋
| '''上课日期'''<br/>
| colspan="2" | 2014.11.29<br/><br/>
| colspan="2" | '''上课时长'''<br/>
| colspan="2" | 100分钟<br/><br/>
|-
| '''授课对象'''<br/>
| colspan="2" | 某学校学生
| '''学生信息'''<br/>
| colspan="5" | 某年级多少学生
|-
| colspan="3" |
'''是否已了解上次课的授课情况（Y）'''
| colspan="6" | '''本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）'''
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| '''授课目标'''<br/>
| colspan="8" | <div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">1、引导学生打开思路、尽情想象</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">2、通过尝试各种形状拼贴作品构建美术思维</div>
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| '''授课步骤'''
| colspan="8" | <div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">1</span><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">、反应力小游戏，强调纪律 2‘</span></div><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;">孩子们坐定后，先玩一个反应力练习（用左手摸右耳朵，让孩子们注意力集中起来）。</div><div align="left" style="word-wrap: break-word;">强调纪律——主讲授课时认真听讲，小组活动时听助教安排。</div><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">2、人人都有一个疯狂的脑袋——阐述本节课主要内容 2‘</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">这个世界上很多很多的东西都是人们用大脑想出来的，比如一些耳熟能详的发明创造等，我们每个人都有一个神奇的大脑，它只有那么小，但是却可以相处无数的东西。这节课我们就开好好感知一下我们自己的疯狂的脑袋吧。</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">3</span><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">、想象力热身 25‘</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">（1）联觉想象——用小纸箱装上各种小玩意让孩子们去摸，并制定其用颜色来描述感觉。然后把东西拿出来，让大家用情绪来描述看到这个东西的感受。</div><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;">什么是“联觉”呢，就是将不同的感觉联系起来。比如：将视觉与触觉联系起来，抚摸不同的东西来想象其形象、色彩（比如，摸到柔软的想到粉红色，而摸到坚硬的想到灰色等等）。另外，还可以将“色彩”与“情绪”进行联觉想象，比如：用黑色表示恐惧，用红色表示兴奋，用蓝色表示忧郁等等。</div><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;">（2）图形想象——每个组给到方、圆、三角三个形状的纸片若干，请大家想象和拼凑画面出来。<br/><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;">主讲、助教与孩子一起想象“这是什么”，而且还可以边想象边进行绘画呢，如资料中的“想象画”，从一个长方形-格子床单-琴谱架-灯泡，最后竟然想成了一个背对着我们“提裤子”的人。</div><br/></div><div align="left" style="word-wrap: break-word;">总结：这些视觉、触觉的感知都是我们的大脑的反应，可见我们每个人都有一个疯狂的脑袋，接下来我们要去畅游我们的大脑，看看里面到底有什么。</div><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">4、畅游疯狂的脑袋 30‘</span></div> </div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">每人一张大黑卡纸做底板，大家先用A4纸随意撕出一个大大的图形作为一个侧脸，贴在黑卡纸的下方，然后用彩纸撕出五官，以及大脑里迸发出的各种“奇思妙想”（这里会准备一些裁好的纸片，大家可以拼贴也可以绘画，创作随意），最后请大家为自己的疯狂的脑袋取一个名字。</div>
<br/>
<div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">创作完毕后小组内进行作品介绍，每组选一个大家公认最疯狂的脑袋为全班同学展示。</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">5、总结 2‘</span></div><br/><div align="left" style="word-wrap: break-word;">我们要爱护我们的大脑，爱护我们的想象力，每一个人都是最有想法的人。</div></div>
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| '''教学环境、材料需求'''<br/>
| colspan="8" | <div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">1、授课PPT（主讲准备）</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">2、想象力练习道具（主讲准备）</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">3、绘画工具及投影音响设备（爱加倍社区准备）</div>
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| '''助教需求'''<br/>
| colspan="8" | <div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">（8名）</div>
<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;"> </span>
<div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">1、请在上课前大致了解提纲。</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">2、与学生一起创作，并及时作出引导，但不过多干涉。</div><div align="left" style="word-wrap: break-word; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Tahoma, 'Microsoft Yahei', SimSun, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px;">3、细心观察每个学生的作画方式、课堂表现等。</div>
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| '''备注'''
| colspan="8" | <br/>
|}
== 参考页面 ==
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