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[[File:朱房勇者斗魔王第二关.png|right|thumb|180x180px|我们的游戏界面截图]][[File:朱房勇者斗魔王第二关.png|thumb|right|180x180px]] {{cquote|要让孩子们认识到不是为了用软件而学软件，而是为了学会更多的表达方式。|[[frolasue]]}}{{cquote|要让孩子们认识到不是为了用软件而学软件，而是为了学会更多的表达方式。|[[frolasue]]}}# 介绍游戏制作的流程介绍 # 绘图和图片编辑软件并练习设计人物#介绍游戏制作的流程介绍# 学习etoys关卡和迷宫的解法#绘图和图片编辑软件并练习设计人物# 学习scratch并在老师指导下练习游戏设计（四个关卡）#学习etoys关卡和迷宫的解法#学习scratch并在老师指导下练习游戏设计（四个关卡）==课程实践==== 课程成果 == *[https://scratch.mit.edu/projects/10836540/ 2013年朱房村儿童课《我们的游戏》成果——勇者斗魔王] == 课程实践 == ==参考页面==== 参考页面 ==* [http://scratch.mit.edu/projects/10303961/ motionSuperMario] *[http://scratch.mit.edu/projects/10303961/ motionSuperMario]