摘要:教案 第一堂课 1. （请认领此次课程的志愿者尽快进行编辑哦！） 2. 3. 4. 第二堂课 1. 2. 3. 4. 返回 绿野仙踪四幕剧本教案 总结 （上完课后的总结放在此处）[阅读全文]
摘要:教案 第一堂课 1. （请认领此次课程的志愿者尽快进行编辑哦！） 2. 3. 4. 第二堂课 1. 2. 3. 4. 返回 绿野仙踪四幕剧本教案 总结 （上完课后的总结放在此处）[阅读全文]
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摘要:第一堂课 1. 师生互相问候，认识，老师介绍戏剧课程的宗旨和教学内容。[10'] 2. Intro [30'] 2.1 使用纸偶，用中英文间杂的方式讲述引子部分，引入关键词（Dorothy, uncle, aunt, Toto, cyclone, house, w[阅读全文]
摘要: The Wizard of Oz This play is adapted from the 1939 American movie The Wizard of Oz Youku http://v.youku.com/v_show/id_XOTU0NzM5NTI=.htmlOriginal Script http://www.imsdb.com/scripts/Wizard-o[阅读全文]
摘要:背景本列表是教师课前准备和课后反思的自查工具，同时对试讲的评测提供了标准。分为教学和课堂管理两方面。其中包含一些实用技巧。内容教学搭建背景 □ 针对学生具体的特点和水平对教材进行合理的重新编排与选[阅读全文]
摘要:背景 受jeccili启发，经过平西府的课堂实践，发现灰姑娘这一主题对于初中孩子仍旧具有吸引力。在以戏剧为核心的课堂，学生们的注意力水平，参与度都有明显提升。因此设计了4~5课时量的教案供阳光英语教师参考。 教[阅读全文]
摘要:本节课是以万圣节为主题的活动课，主要由手工和话剧表演或其他趣味活动构成。旨在让学生感受英语背后的文化色彩，让学生在游戏中活学活用英语。[阅读全文]
摘要:《芝麻街》经典曲目[阅读全文]
摘要:改编英文儿歌教学尝试[阅读全文]
摘要:简介 入选 Sesame Street “Platinum All-Time Favorites” 的一首经典曲目，古怪的毛绒怪物们随着百老汇风格的优雅曲调，载歌载舞地表达着自信。歌词简单、重复，适合ESL教学，不过旋律的婉转有些难度。 Fuzzy &a[阅读全文]
摘要:简介全身反应法（total physical response）。是美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆士.阿歇尔(James Asher)于20世纪60年代提出的。这种方法倡导把语言和行为联系在一起，通过身体动作教授外语。 详细情况全身反应法[阅读全文]
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