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【活动总结】2018-10-27 暖暖公益点绘本课第三次活动总结

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发表于 2018-10-28 22:18:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 xuanyuan95 于 2018-10-28 22:41 编辑

暖暖项目秋季学期第三次活动结束。

课堂情况
课堂内容:第一节课脑洞游戏大比拼,第二节课,你看我猜小游戏。
孩子人:4个。家长2名。阳光方面:主讲1名,蓝雪;助教1名,凡杰。暖暖方面:北邮志愿者5名,暖暖负责人2名。

第一节课
本次第一节课来了3名小朋友,玩来进行来脑洞游戏比赛,其中LXY年龄太小,只能由LXB和LSR分组比赛。课堂上LSR表现叛逆,开始不发表任何意见,后来渐渐可以参与到比赛过程中。由于比赛的游戏题目脑洞都比较大,所以对于有些题目孩子们答不上来,会有一些懊恼,最后LXB状态渐佳,在落后3分的情况下逆转翻盘。

第二堂课
你看我猜的游戏比赛,新来来一位小朋友,最后有4个小组比赛,LXB组,LSR王老师组,凡杰李老师组,蓝雪FHZ组。
比赛过程简单,由于有比赛规则,场外提示别人的本组会被扣分,以及其他扣分情况,最后LXB组获胜。

课堂问题:
1本次上课一波三折,早上出门走到一半,发现没有带上课的关键道具,只言片语的桌游卡片,情急之下只能通过你看我猜的游戏来临时代替,不过效果是很好的,因为本堂课来的小朋友比较少,所以无法组织,而你看我猜的游戏还是更加适合当时的课堂情况。没带故事卡反而成为了那次课的幸运。
2课堂来的小朋友比较少的情况下,每个孩子的表现的差异就很明显的体现出来来,LXY年龄太小,所能理解的课堂知识有限。LSR个性比较叛逆,少能顾及他人的想法,对于比赛和答题的回应:“不知道。。。。不告诉你。”FHZ过于内向,羞于表达自己的所有看法。

喜悦分享
1这次多谢凡杰前来相助,不甚感谢。
2还有一份幸运,公主第一次的《如何制作一本书》的作品还在保留,我在课堂上把书拿出来和孩子们一起分享,而且正好当时一起做书的志愿者这节课也来到了现场,真是太巧了。








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