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[阳光例会] 【活动总结】2019年9月8日下午秋季学期例会总结

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发表于 2019-9-8 23:00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 包包 于 2019-9-8 23:04 编辑

2019年9月8日
对外经贸大学附近的充满航天极客信息的咖啡馆
参会人:包包、苗苗、塔姐、豆大、小樱、小静、破豆、新人一名、公主(线上参与讨论)
会议重点摘录如下:
主题
核心问题
解决方式
关键点及时间节点
责任人
英语课集体备课
1、主讲不够
    2、主讲备课资料查找周期长,无法快速找到合适素材
PlanA寻找合适专业教材设计系统可共享教案,培养大学生志愿者
    PlanB尝试开设其他课程
中秋前确定教材清单;(对接大学生志愿者主讲招募)
    9.22线下讨论课程大纲,每人出框架+课程推荐形式;可邀请有意向主讲的大学生志愿者参与
    9.30确定试讲大纲,确定试讲人;提供相应素材
    10.13英语新人培训+试讲
1、苗苗(小静)
    2、小静、苗苗、塔姐、豆大、破豆、lulu(请小静转达)、包包
    3、小静
    4、小静(大家支持)
图书馆英语课
小班主讲无法继续
见上
10.1后与王馆长确认课程开设形式
破豆
四季青英语课
1、需保证课程连续性(每月四次)
    2、周六上午-改为周日
协作者文欣沟通
中秋前确认,并反馈小静
包包
暖暖
可能:主讲不足
培养大学生志愿者做主讲
10.12前可与馆长、学生志愿者沟通
蓝雪
小店
可能:主讲不足;助教不足
主讲:挖掘老阳光,助教:新人
    建议调研学生家乡后设计后续课程
中秋前确认前两节主讲及教案
90(包包转达)
霍村财商课
需集体备课
塔姐出具建议课程主题,大家在框架下认领与线上讨论沟通,确认主讲及课程安排
10.1前确认大纲前两节主讲及教案
塔姐、公主、包包、豆大等
围棋课
可能:助教不稳定
新人招募
10.1前确认围棋课主讲及助教需求;前两次教案
小娴(包包转达)
新增:五路居小学
1、项目负责人:小樱
    2、项目背景情况摸底
    3、项目开设人员及课程情况匹配
协作者负责人沟通;运行时间,学生背景,开设课程意向;踩点
    (线上课程,打工子弟学校探访计划-往后放—以海淀五路居为例)
中秋前确认协作者负责人联系方式给小樱
    9.28踩点
    10.1前确认是否开课
1、包包
    2、3小樱
新增:霍营户外课
1、项目背景情况摸底
    2、项目开设人员及课程情况匹配
考虑开设户外课;
    足球课平平沟通;
    协作者文欣沟通;
中秋前收集协作者及平平反馈;拟定项目负责人
    9.28踩点
包包、豆大
    苗苗、平平、90等
新增:白浮村户外课
人员距离太远
暂时放弃;与协作者文欣沟通
中秋前
包包
新人招募
如何找到新人
如何简化流程增加趣味性
十一后招募,10.19进课堂。项目点各自培训。设计如每个项目点课程特色招募-集章(十个章)
中秋前明确负责人;负责有趣激励方案(如集章等)策划征集及跟进
10.1前明确流程,确认材料(见公众号)
豆大?
豆大
苗苗课题
已申请下来,后续会开启访谈计划
暂无

公众号内容升级
缺自媒体素材;缺人运营
保留课程速递;增加人物访谈或教育理念解读;公众号页面呈现梳理
中秋前
包包、豆大、苗苗等
公众号&志愿者招募形式升级
论坛报名繁琐
新媒体形式推广(公众号+表单)
    建议统一申请阳光的表单,各项目负责人提供文字、图片等
中秋前后,豆大设计整体框架,大家补充
    完稿后(9.30前)向各项目负责人推广
豆大、大家
    各项目负责人

 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
协作者沟通小结:
1、东四、白浮村暂不开课-ok
2、四季青每月保证四次课,以保证课程持续性和志愿者招募和学生的课堂粘性-ok
3、五路居及霍营周边(东三旗附近)的项目点周末都在运营,建议21-22那周去踩点。
4、图书馆项目开设课程内容可自行设计,如科普课、艺术课等,无需与图书主题相关。
5、四季青和行知学校、东三旗(霍营附近)是凯丽负责。她目前在协调时间。
6、四季青上课时间希望调整为周日是否行?凯丽答复,希望不大,可考虑招生时设置一定门槛。
 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
中秋前确认内容反馈
1、四季青英语课连续性【ok】时间调整成周日【凯丽:项目运行三年,改时间很难】
2、五路居小学、霍营周边项目协作者负责人【凯丽】(平平反馈无法开设足球课)
to do
1、英语课确定教材清单(苗苗、小静、包包)
2、小店开课时间、学生招募信息及主讲确认(90)
3、公众号理念及模块梳理反馈豆大(包包、苗苗、豆大)
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