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音乐课

删除6,086字节、2013年8月30日 (五) 01:42
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<div><div>&nbsp; &nbsp; 职责在第一位,<b>不是为了增加压力</b>,而是为了更好的<b>保证周末课堂的质量</b>.<br><div><div>&nbsp; &nbsp; 职责在第一位,<b>不是为了增加压力</b>,而是为了更好的<b>保证周末课堂的质量</b>.<br><b> 一. 主讲</b><br>=== 主讲===&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>参考标准</b>------------ 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"三&nbsp;主讲"<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;--帖子链接:http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html&nbsp;&nbsp;<br>====<b>参考标准</b>====&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>上课技巧与操作</b>------ 帖子一:&nbsp; 给“阳光教师”的建议&nbsp;&nbsp;第一楼<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;--帖子链接:http://www.ygclub.org/bbs/thread-1171-1-1.html<br> * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html  帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"三&nbsp;主讲"]====<b> 上课技巧与操作</b>==== * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-1171-1-1.html 帖子一:给“阳光教师”的建议&nbsp;&nbsp;第一楼]* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5285-1-1.html 帖子二:优秀讲师经验分享上篇——阳光课堂实操手册] ====<b>简明扼要的概括</b>====(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br>#定位#课前准备与提纲设计#与助教沟通#课堂控制&nbsp;(课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)#分享与总结====<b>音乐课额外要求</b>====暂无&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;------帖子二:优秀讲师经验分享上篇——阳光课堂实操手册<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;--帖子链接:http://www.ygclub.org/bbs/thread-5285-1-1.html<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>简明扼要的概括</b>------(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1&nbsp;定位<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2&nbsp;课前准备与提纲设计<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3&nbsp;与助教沟通<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4&nbsp;课堂控制&nbsp;(课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5&nbsp;分享与总结<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>音乐课额外要求</b>------<br>=== 助教===<br>==== 参考标准====<br><b>* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html  帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"五&nbsp;助教]二. 助教</b><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <b> 参考标准</b>-----------帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"五&nbsp;助教"<br>====具体职责与建议====&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;--帖子链接:http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html&nbsp;&nbsp;<br>* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5432-1-1.html 帖子:助教职责与给助教的建议]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>具体职责与建议</b>------ 帖子:助教职责与给助教的建议<br>====<b>简明扼要的概括</b>====&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;--帖子链接:http://www.ygclub.org/bbs/thread-5432-1-1.html<br>(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br>#<b>课前</b>根据主讲教学提纲<b>熟悉教学</b>内容，积极与主讲沟通。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>简明扼要的概括</b>------(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br># 课堂活动时，协助主讲组织教学，<b>协调</b>分组活动，<b>记录</b>学生课堂情况。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.<b>课前</b>根据主讲教学提纲<b>熟悉教学</b>内容，积极与主讲沟通。<br># 不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. 课堂活动时，协助主讲组织教学，<b>协调</b>分组活动，<b>记录</b>学生课堂情况。<br># 课前与学生进行<b>情感交流</b>，组织学生就坐，帮助主讲<b>点名</b>。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. 不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。<br># 课间确保学生<b>安全</b>，保证活动中的学生出勤。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. 课前与学生进行<b>情感交流</b>，组织学生就坐，帮助主讲<b>点名</b>。<br># 课后和学生一起<b>整理</b>教室，收回发放材料和工具。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5. 课间确保学生<b>安全</b>，保证活动中的学生出勤。<br># 课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行<b>反馈</b>。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6. 课后和学生一起<b>整理</b>教室，收回发放材料和工具。<br># 维护志愿者形象，课间不与其他志愿者嬉戏打闹，给孩子做好榜样。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7. 课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行<b>反馈</b>。<br>====<b>音乐课额外要求</b>====&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8. 维护志愿者形象，课间不与其他志愿者嬉戏打闹，给孩子做好榜样。<br>(与上述职责不冲突,多为具体的细节解释与补充)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br># 保证助教的<b>出勤</b>,固定与学生<b>分组</b>.<br># 课前引导孩子对知识点的<b>回顾</b>与交流<br># 帮助主讲<b>维护课堂秩序</b>(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>音乐课额外要求</b>------(与上述职责不冲突,多为具体的细节解释与补充)<br># 了解对应分组的学生的<b>性格与成长</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1&nbsp; 保证助教的<b>出勤</b>,固定与学生<b>分组</b>.<br># 掌握学生的基础程度,<b>学习进度</b>,以及进步情况.多<b>鼓励与沟通</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2&nbsp; 课前引导孩子对知识点的<b>回顾</b>与交流<br># 其余事情需要<b>提前</b>与<b>音乐组长和主讲沟通</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3&nbsp; 帮助主讲<b>维护课堂秩序</b>(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况)<br>=== 旁听===&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4&nbsp; 了解对应分组的学生的<b>性格与成长</b><br>===<b>简明扼要的概括</b>===&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5&nbsp; 掌握学生的基础程度,<b>学习进度</b>,以及进步情况.多<b>鼓励与沟通</b></div><div><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</b>6  其余事情需要<b>提前</b>与<b>音乐组长和主讲沟通</b><br><b># 正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等三. 旁听</b><br># 了解课堂情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.&nbsp;&nbsp;<br># 服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>简明扼要的概括</b>------1&nbsp; 正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等<br># 维持课堂秩序&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2&nbsp; 了解课堂情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.<br>====<b>音乐课额外要求</b>====&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3&nbsp; 服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排<br>*  无特殊原因,音乐课旁听次数<b>"不超过一次"</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4&nbsp; 维持课堂秩序<br> <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>音乐课额外要求</b>------&nbsp;&nbsp; 无特殊原因,音乐课旁听次数<b>"不超过一次"</b><br><br><br><br><br><br></div></div><br><table class="img img_l" style="width:296px"><tr><td>http://www.ygclub.org/wiki/uploads/201203/1331716604Wicnni1o.jpg </td></tr><tr><td>音乐教案9 BY BLUEBLOOD</td></tr></table></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><b></b></div><br><table class="img img_l" style="width:296px"><tr><td>http://www.ygclub.org/wiki/uploads/201203/1331716604Wicnni1o.jpg </td></tr><tr><td>音乐教案9 BY BLUEBLOOD</td></tr></table>            ==电子教案模板==
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