PEP四年級下冊Unit 3 經緯2011年4月16日教案

超過10的數字可以讓學生隨堂拼寫增強記憶

2. It』s time to  _______ (5")

(get up, have breakfast, go to school, have English class, have lunch, go home, have dinner, watch TV, do homework, go to bed)

可以先讓學生自己在本子上寫一些，再總結到黑板上

3. What time do you_______? (20")
- 學習句型 What time do you usually _______? / I ______________ at ______ on_____________. 
- 注意時間介詞 at (time), on (day)
- 複習Monday – Sunday 複習後可以讓學生默寫一遍增強記憶 （這正好是第三單元學的詞）

- 注意第三人稱動詞變化： What time does she/he ________? / She/he (gets up, eats/has dinner, watches TV, does homework, goes to school/home)

可以複習一下第三人稱動詞變化：

- 規則變化+s
- s,z,ch,sh ＋es讀做/iz/
- 不規則變化的詞do, go, have (does, goes, has)

4. Pairwork: (15-20") 
What time do you…? 
兩位同學之間互相問星期一和星期六的生  活作息，並以第三人稱的形式複述

（詳見worksheet）

1. Warm-up  (10")
Find one in the class room 在黑板上寫出一個詞，讓孩子們在教室里找

skirt, hat, jacket, dress, T-shirt, sweater, coat, hat, vest, shoes, socks, shorts, pants, jeans

數量多的可以順便問問：How many ___ are there in the classroom?

2. Drill (10-15")

What colour is my shirt? 
What colour is his/her (指一件服裝讓孩子們自己說skirt, hat, jacket, dress, T-shirt, sweater, coat, hat, vest)?

What colour are his/her (shoes, socks, shorts, pants, jeans)

Material: 可以從時尚雜誌里找一些服裝指着讓孩子們認。

可增加詞彙：gloves, boots, pyjamas

3. 複習My, your, his, her, its, our, their, Mr Liu』s (5」)

 
4. Whose ____ is it?  (10」)

從教室里隨便拿出幾樣東西問，讓學生答（pen, pencil, pencil box… ）然後可以讓學生自己來問答

What colour are his/her (jeans, pants, shoes, boots, gloves, shorts, pyjamas)

 
5. Wordsearch (10」) 

6. Pairwork: describe your partner (10-20」)
- 複習wear的用法（I wear, You wear, She wears, He wears, They wear, we wear）
- 複習衣服的形容詞beautiful, cool, pretty, great, wonderful
- 介紹He/she looks ________.
- 每個學生都向本組的助教老師介紹自己身邊的同學
- His/her name is________

- He/she wears (要求學生從頭到腳形容) e.g a red hat, a white T-shirt, blue trousers, and yellow shoes. He/she looks_______!

可以根據時間略去一兩個語言點