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【活动总结】2018-12-02 小店童缘中心科学营第六次总结

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发表于 2018-12-3 14:10:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 wycjw1990 于 2018-12-3 14:13 编辑

【2018年协作者小店童缘中心秋季课堂】本周迎来了小店开课的第六次课程,

小店参与了10名学生,4为助教老师:琪子(主讲)、含笑、望舒、90


课堂依然按照大小分为两组,
不过本周小班比上周多来了3个,大班只有4人,略比上周少一些,
但是上课课堂秩序好了很多,
也可能是因为本周小班的含笑老师带来了蚂蚁工厂,然后跟同学一起拼凑让大家有了很多的积极性
大班的同学总体感觉本周没有了争吵课堂纪律好了很多。

待补充。。。







发表于 2018-12-6 13:20:33 | 显示全部楼层
课程助教反馈
一、课堂整体情况

本节课经过引导大部分孩子都会写出思维导图,但普遍在画画环节用时过多。

WBB:对画思维导图有一定理解,了解大致分类以及类别描述;
ZWJ:一开始在画画环节用时较多,可能本身也不太擅长画画,涂改了很多次,告诉她可以先写字完善思维导图,最后再补充画画,最后看到还是先画画才写的思维导图,可以对事物进行具体描述,但对于思维导图构成大类还不太熟练;
XRX:在老师指导下基本上了解思维导图如何描述,但只能画出来一至两个分支,需要在加以引导;
LXY:有画画天赋,确实画的不错,本次还是画蝴蝶,但由于光想着好看以至于画的蝴蝶分类检索资料太少,而且资料描述确实对她来说专业术语太多不太好归集,看别人都能写出来自己写得少还伤心的哭了,思维导图本节课没有完成,下节课看下;

二、下节课建议
建议先完善思维导图,然后给讲一下一般思维导图都是如何来做,如何搭建大致思维框架
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