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[招募信息] 【活动召集】2020-11-22 同心社区计算机课、游戏课第四次活动

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发表于 2020-11-16 22:26:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2020-11-22 10:00 发起时间 2020-11-16 22:20
报名截至时间 2020-11-22 10:00 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 4 / 6
通过人员 赵晓妍, 黎万成, 宁贺, 包包
通过人员统计 集合点(2);  自行前往(2); 
签到人员 暂无签到信息
本周同心社区第四次课!!!欢迎大家来参加!!!

上周同心社区课程有了一些变化,报名参加活动的小伙伴注意啦!


1、儿童计算机课,10点至12点,由7名男同学组成,其中4名6年级,3名3年级。
2、户外游戏课,11点20分至12点,以幼儿园大班和1-2年级同学为主,6名同学,男女各半。

社区位置:百度地图搜“同心实验学校”(北京市朝阳区金盏乡同心双语幼儿园) 。


集合地点:地铁6号线 "草房地铁站"D口
集合时间:周日上午9:00集合,9:10准时出发,过时请自行前往。
联系人:包包 I352II42五五4


自行前往的志愿者,请提前(9:40)到达社区,并联系项目负责人签到。


本周日(11.22)是同心社区的第四次课

计算机课主讲:晓妍
课程主题:循环

社会情感教育游戏课主讲:慢慢
课程主题:情绪

【项目说明】
【本学期开设课程】
开课周期:11.1-12.20 预计每周日上午10点-12点
开设课程:儿童计算机课(10:00-12:00)、社会情感教育主题游戏课(11:20-12:00)


  时间
  
  儿童计算机课 (10:00-12:00)
  
  游戏课主题 (11:20-12:00)
  
  11.1
  
  
认识软件,介绍舞台、角色、坐标的知识
  
  
自我认知
  
  11.8
  
  顺序执行-(构造图形)
  
  情绪觉察
  
  11.15
  
  顺序执行+角色+舞台转换
  
  多元视角
  
  11.22
  
  循环
  
  积极倾听
  
  11.29
  
  条件
  
  创造性思维
  
  12.6
  
  事件
  
  批判性思维
  
  12.13
  
  构建一个完整的 scratch 作品  (上)
  
  游戏集市筹备
  
  12.20
  
  构建一个完整的 scratch 作品  (下)
  
  结课:游戏集市
  

慢慢老师建议:
从目前低龄学生的情况看,可以考虑多讲几次情绪、合作类主题课,批判性思维等课更适合高年级孩子们上。而且慢慢老师有相关的教学经验。
结合慢慢老师的课程,调整游戏课程主题,11.15-12.6四次课由慢慢老师主讲,游戏集市筹备及结课暂由包包设计。


【学生招募情况】
计算机课:7位学生,三年级3名,六年级4名,爱玩游戏的男同学


游戏课:6名幼儿园大班和1-2年级的学生,男女各3名同学

【志愿者需求】
  课程
  
  主讲
  
  助教
  
  旁听
  
  预计学生数
  
  儿童计算机课
  
  1名
  
  2--3名
  
  1-2名
  
  7名
  
  游戏课
  
  1名
  
  2--3名
  
  1-2名
  
  6名
  

【报名注意事项】

1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过按报名先后顺序来进行,若该堂课名额已满,将不再通过;
3、“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
4、新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教。
5、如果第一次来社区,不清楚位置,请报名集合点。
6、如临时有事不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【活动流程】
Step1 准备阶段
-----> 请主讲提前一周上传课程提纲,如有必要,可提前与助教沟通配合细节
-----> 请助教及时阅读上课提纲,熟悉课程内容,微信群内及时讨论不明确的地方

Step2 集合阶段
【交通路线及集合方式】
社区位置:百度地图搜“同心实验学校”(北京市朝阳区金盏乡同心双语幼儿园) 。


集合地点:地铁6号线 "草房地铁站"D口
集合时间:周日上午9:00集合,9:10准时出发,过时请自行前往。
集合联系人:包包 I352II42五五4

自行前往的志愿者,请提前(9:45前)到达社区,并联系项目负责人签到。


【自行前往路线】
推荐乘地铁6号线至草房地铁站D口,乘306路或639路至皮村西口站。按导航至“同心实验学校”。

Step3活动现场
主讲:至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教:课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现,完成课堂其他主讲给予的任务;课后提交本课程的反馈表单。
旁听:联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人: 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。

各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。*

Step4活动结束
----->为保证阳光课程的质量,请各课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至论坛总结贴。
-----> 请参加活动的同学一起合影,然后,大家可以聚餐或自由活动了~~~~

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为
http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为活动正常、有序进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可跟贴,或微信、短信、邮件通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html

同心社区简介:
同心儿童友好空间前身是同心实验学校,2020年疫情期间后,转型为社区教育空间。
机构网站:
同心互惠社区中心 http://www.tongxinedu.org/

【同心实验学校】是一所面向打工者子女的全日制公益学校,由服务打工群体的公益组织——北京工友之家集聚社会力量,探究流动儿童教育实践而成。
学校成立于2005年7月,由来自全国100多名大学生志愿者和工友志愿者历时1个半月建成,现已12年。在社会各界力量的支持参与下,教学环境极大改善,教师在培训中成长,儿童受惠于各类发展型活动。现有来自皮村及周边十个村落,学前及小学500余名师生。
校训:上好学   做好人
办学宗旨:培育有文化,有思想,有责任,有能力,淳朴好学的新一代。


我要报名

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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
发表于 2020-11-20 22:21:40 | 显示全部楼层
问题解决能力
游戏1:世界是由形状组成的
目的:通过发现教室里的形状,其他地方的形状让孩子理解世界是由形状组成的,只要我们多观察,就会发现和学会很多的知识。

游戏2:多感官探索,了解自己的感官作用,视听嗅味触
分享你的感官宝贝有哪些,他们可以帮助你做什么事情或者解决什么问题。

通关去找到糖果仙子,获得糖果。
一句话总结
探索世界,发现世界,遇到问题,我的感官宝贝来帮忙



欢迎补充

点评

脑洞:找谁来帮助?视听嗅味触  发表于 2020-11-20 22:28
发表于 2020-11-21 19:27:20 | 显示全部楼层
本帖最后由 包包 于 2020-11-21 22:41 编辑

计算机课:

知识点:
1.“如果......那么......”命令
2.“重复执行”命令
3.角色大小设定

课程安排:
1.引入环节:快递分拣
2.课程内容:垃圾分类编程小游戏
3.示例讲解:以“电池”为例,讲解游戏制作
4.分配任务:每人负责一个“垃圾”,上讲台编程
5.课程目标:全班合作完成游戏,确保每个人都掌握学习内容




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