[新世纪图书馆] 【活动总结】2010年7月4日新世纪图书馆第14次活动总结

老大不小

本周孩子们大部分已经放暑假了，人数来的不少，26人。大家看http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-184.html，可以看出我们课程的目标群体从总量上来讲还是不少的。关键就是如何留下来。好现象是第一次出现的新同学5人，比上次少。

天气也真的够厉害，温度达到了35°。还好馆内多了台风扇，大大缓解了状况。

本次志愿者报名情况同样火热，达到了15名之多。鉴于报名盛况，有几位老童鞋了解情况，主动不来，比如tomato、蕾蕾豆、小ta等人。这种情况下最后到场的志愿者还是有15人。http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-182.html。欢迎新朋友东木、jenny_xx、希热久美（+1)！

课程由立夏主讲。这是立夏同学在第二次在兴趣组讲课，取得了预期的成功！相信立夏会再接再厉，讲课水平不断地更上一层楼！课后根据上次tomato的建议，让大家依照观察团日志的几个方面进行课后十分钟，明显的感觉是效率提高了不少。虽然不时有人跑题，但很快又被拉了回来。课后十分钟的详细结果请参见助教反馈http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-270#27！

请到场童鞋跟帖反映情况！


特别提醒：
本学期计划的最后一次课程在7.10，周六下午！欢迎大家关注！报名链接http://www.ygclub.org/bbs/thread-4421-1-1.html

东木

可怜的立夏，讲得大汗淋漓，一下课马上就有小朋友说，立夏姐姐，你看上去好热啊~~

cherishLC

照片：http://www.douban.com/event/photo/535546938/

立夏

项目	现场情况	意见与建议
课前主讲人和助教沟通情况	只在课程提纲中提到对人数的需求。任务和目标没有明确，也没有口头沟通传达，导致课程讨论环节，助教的引导有些偏差	课前应与助教做充分沟通，最好提前一天，不能依靠课前几分钟。 尤其要介绍清楚课程思路，重点，助教的具体职责和预期的结果
课程设计的思路	1、知识点划分比较细致。伪装（保护色和警戒色），拟态两个重点知识点试图仔细解读来区分，但解读完没有明确的结论性语言。也没用板书等突出强调重点 2、警戒色和拟态的区别没讲清楚，“漏点” 3、设计的讨论&PK环节，规则不够明确，导致学生争论比较多。	1、建议使用板书等帮助学生理解知识架构。（要给出要点，做对比分析，参考老大不小第一节发明课。（晓风提出的，我没太理解，请补充）） 2、ppt中文字比较少，尽是图片，讲完之后可能没什么沉淀下来的 3、具体讲知识点时，可以请学生先观察，自己做分析，最后老师再点评、总结，这样学生参与度高，而且印象比较深刻 4、讲解知识点分3个层次：首先是教师分析第一个例子，然后教师带领学生分析第二个，再请学生自己分析第三个
课程设计的难易程度	1、难度适中，就其中一个思考题较难。主要还是知识没讲到。且那道题应试性较强。 2、知识量有点少。	突出重点、考察掌握情况不非得用题目来检验
主讲人的表达技巧与学生沟通情况	1、提问比较泛，学生不知道到底在问什么 2、学生主体作用前半节课没体现出来，一直是老师在讲。后面讨论部分学生才很活跃。	1、学习精确的表达自己想提的问题。好问题要有好的导向性。可以提前把问题一字不差写下来 2、 要合理表扬学生，找到合适的点，不打击学生积极性，也不会给其他学生压力。eg“希望大家都能像XX一样积极回答问题” 3、讲解过程中也要注意语言要简洁。可以试着拆分成几个短句。因为学生往往没耐心听完那么冗长的解释
主讲人课堂时间把握情况	总体不错，讨论&PK部分时间太长	主要是活动规则不够明确。 今后要明确要求、规则，讨论时间，展示时间。
课堂秩序维持情况	总体不错。主要是赵老师那边有要求。 后面讨论或者学生发言的时候，前排有学生比较混乱	1、可以约定一些手势、动作，用来集中学生注意力。 2、有很快做好的可以及时表扬树立榜样。以几个学生的团体表扬，效果更好。 3、表扬结束还可以鼓掌，就可以很顺利的吸引到学生注意力。 4、纪律一定要主讲来抓
助教的表现及职责完成情况	讨论部分指导得都很好。 其他也很好
学生课堂表现	讲授过程中仅有几个同学比较积极。 后面讨论都表现不错	1、点名没举手的孩子回答问题 2、注意观察学生的反应，适当提醒和鼓励 3、主讲要注意语调，肢体语言，要用情绪带动学生

立夏

请大家补充指正

老大不小

立夏授课中





小朋友坐得整齐得不太正常了


助教也很整齐啊，右侧是Faerie和她的同学


从左至右，第二排：关关、Cloud、晓风习习、学习、CherishLC
第一排：老大不小、jenny_xx、立夏、苏乐、紫苏_caroline、东木、扇舞丹青

tomato

立夏 发表于 2010-7-5 23:35

    总结很清晰哈！

tomato

立夏授课中





小朋友坐得整齐得不太正常了


助教也很整齐啊，右侧是Faerie和她的同学


从左至右，第 ...
老大不小 发表于 2010-7-6 20:49

立夏讲课越来越有范啦！
这几次来上课的多了不少高年级小朋友呢！
mm们都穿得好漂亮哦，特别是丹青mm

Breezefu

回复 4# 立夏


    确实写的很好，学习了

立夏

哈哈，其实主要还是那个观察团日志表格的功劳啊~~
http://www.ygclub.org/bbs/thread-2518-1-1.html

多谢番茄提醒呢，这样真的效率高好多，而且很明了~~

晓风习习

“总体不错”之前，立夏少了主语“猫导说”~吼吼
总结好细，我的意思是，ppt和板书要有机的配合在一起。把你想讲的重点的东西用适当的方式板书在黑板上。把知识结构适当呈现（概念之间的从属关系，概念间的联系区别等）不要只用ppt，这样的话一节课过去，孩子们就像看热闹的一会就全忘了。仔细看看老大的第一节发明，可能你就明白了~貌似老大在崔各庄讲的时候你还不在？

立夏

貌似老大在崔各庄讲的时候你还不在？
晓风习习 发表于 2010-7-7 17:23

嗯，当时不在，不过图书馆的发明课我去了我回忆一下，慢慢消化，这个还是需要学习滴~~

老大不小

回复 5# 立夏

我仔细看过了，不用指正啦。记录、整理得很好。