【活动召集】2014-12-13 新世纪图书馆英语周六第九次动召集

张小兔

新一期的报名活动又开始咯 ， 欢迎新老志愿者积极报名支持 。


关于新世纪梦想图书馆http://www.ygclub.org/wiki/index ... E%E4%BB%8B%E7%BB%8D
图书馆的网址http://blog.sina.com.cn/readingbook1

【交通路线】百度地图上搜索：新世纪梦想图书馆


地图


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左边通向城铁上地站，右边通往朱房村


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到朱房村要过这个桥洞，桥上就是地铁13号线

走到这个丁字路口进入

图书馆的正视图，最重新装修了，这是最新照片。

开车过来的志愿者可以将车停在华润五彩城停车场，是免费的，之后步行5分钟就能到。
鼓励有车的开车过来并且顺便捎上沿路的志愿者们，就节省了他们路上的时间。
如果有这个意向可以跟帖表个态哈~~

【新人必看】

秉着对每一位学生负责的原则，请新人们务必理解：
第一，没参加过新人培训的志愿者，暂时不能报名活动! ——请关注、参加近期的新人培训后，再报名。如果本次活动是【公开课】可以报名。
第二，参加过新人培训后，第一次只能报旁听! ——请不要报名助教。

【报名事宜】
1. 此次报名的课程：英语，请务必先报名再参与，拒绝空降。
2. 填写“个人说明”一栏，请按这样的格式：课程+角色+年级＋是否参加过新人培训+是否同意调剂（角色：包括主讲、助教、旁听）。                                                                                                                  如：英语周六+旁听＋低年级+参加过新人培训+愿意调剂
3. 填写“备注选项”一栏，请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。
4. 通过报名的方式：按照报名的时间顺序通过，优先通过报名格式清晰正确的。

本活动限制参与人数，如名额已满 ，则不予通过，还望大家谅解。

【项目介绍】
新世纪图书馆项目索引：http://www.ygclub.org/wiki/index ... E%E4%BB%8B%E7%BB%8D

【学生情况】
课程：英语
年级：一、二年级
报名人数：9人

年级：三、四年级
报名人数：20人，

【志愿者需求】
主讲：  
助教：
旁听：  

【活动流程】
1. 准备
请主讲在此召集帖下面回帖，发布课程提纲。
请助教认真查看课程提纲，可以回帖提出自己的意见。有必要的话请主动跟主讲联系沟通。
课程提纲示例：振华学校英语 第一次课程提纲链接

2. 集合
志愿者请准时到达集合地点，并与项目负责人联系，项目负责人会为志愿者记录考勤，以及告知班级分配情况；如若自行前往，请在上课前到达现场并与项目负责人联系。     

3. 活动
本次活动为两节课
14：30-15：20
15：40-16：30

主讲：联系项目负责人领取课程资料、胸卡，提前10分钟进入教室。
助教：联系项目负责人领取胸卡，联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌，并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意：若有迟到学生未被点名，请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听：请跟随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。第一次参加课堂活动的只能报名旁听。           
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

4. 结束(傍晚）
课程结束后，请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
志愿者合影。

【项目信息】
新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。
项目负责: 启中：I358I983569
现场人员会有三种颜色胸卡
红色：项目负责人
灰色：课程主讲
黄色：助教

集合地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
集合时间：13：40   
出发时间：13：50
带队人：启中：I358I983569   
地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html（朱房村社区路线图，集合点与之相同，项目点也相距不远。）

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。          活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml ）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）

英语课, 英语

李小草

第一节课
和大家打招呼
Good afternoon! What’s your name? How are you? 可以单独提问不太认识或者平时不太发言的同学。
将同学们分为两组，上节课是每个桌子一组，这节课建议左右两边各为一组。黑板上画两条小鱼，分别给两组同学计分。

复习内容
用来指定某个人的短语：
穿…衣服的男孩(女孩)     the boy in red coat （穿着红色外套的男孩）
在自行车上的男孩(女孩)  the girl on the silver bicycle （骑着银色自行车的女孩）
在汽车里的男孩(女孩)    the boy in the car （在轿车里的男孩）
拿着…的男孩(女孩)       the boy with a black umbrella （拿着黑色雨伞的男孩）
老师先举两个例子，帮助同学们回忆，然后老师说中文，请同学们举手发言说出英文，说对的给小组加一分。（事先规定每个同学最多只能回答一个）

复习对话：
老师说中文，请同学们回忆英文，之后带同学朗读几遍：
Who is that boy?
Which boy?
The boy on the silver bicycle.
That’s Robert Jenkins.
请同学们组成小组，做对话，先在助教帮助下自己联系5-10分钟，再请同学上台表演。（提醒同学们可以以教室里的老师或者同学为主题问who is that?）

第二节课
首先介绍这是一个抓住一条小鱼，然后被小鱼咬了一口的故事。
介绍单词
人的五根手指：统称finger
Thumb        index        middle finger        ring finger        little finger
给大家三分钟时间复习（助教带领），然后玩“说单词，举手指”游戏，看谁的反应快。
学习Rhyme里的新单词
Once  caught  alive  let  bite
学习 Rhyme （逐句讲解，朗读）
One two three four five
Once I caught a fish alive.
Six seven eight nine ten
Then I let him go again.
Why did you let him go?
Because he bit my finger so.
Which finger did he bite?
The little finger on the right.
以小组为单位复习，每个人一句话，请大家一起表演Rhyme。

李小草

忘记写了 楼上是高年级教案~