[新世纪图书馆] 【活动总结】阳光2010新世纪暑期欢乐周--—娃娃爱科学

忙了七天，更多的话不用说了，每一天活动的总结都发到了论坛上。

这次活动的由来是年初兴趣组的一次聚会。大家在会上兴高采烈地讨论着这一年兴趣组的活动课时安排，想开发出更多的课件和形成系列化的教学。

兴趣组志愿者的积极热情感染了我，当即就决定，一定要在今夏举办一次夏令营。

虽然这次活动的形式与阳光每周的教学相似，不过是把一两个月的课程压缩到一周里完成。但在暑期里举办这种密集型的活动，一是丰富了孩子们的暑期生活(这一点通过几天里不断来打听是否还招生的家长中可以看出)；二是受训者接受了继续强化型的刺激，更易加深记忆，会对孩子们产生更为深远的影响(呵呵，胡乱说两句，有点像心理学了)。

主要是新世纪图书馆固定的场所、稳定的生源和负责任的老师，才能使这次活动成为可能。在这里一定要感谢图书馆的管理者----王管长和赵老师，没有他们的配合夏令营是不可顺利进行的。

虽然称为夏令营，但其实每天只有半天时间。CMC在附近建立了一个新的社区中心，我周二也去参观了一下。他们从六月底到八月底，连续每天下午为当地的孩子举办学习乐园。开办的课程从英语、体育、艺术到手工，听说还设立了一门弘扬中国传统文化道德的。

我们当然不可能有那么大的规模。举办一周的夏令营，已经感觉到有点力不从心了。

最后和王管长协商，夏令营定为每天的上午，持续一周的时间。图书馆给我们提供了诸多便利，剩下的就是讲师及活动的安排了。

这一点其实不难，主要是协调安排就好。一周的活动中，两天户外，五天室内，讲师还是比较方便寻找的。我们阳光发展志教活动也有几年的历史了，中间联系接触过很多人和机构。对公益活动，大家都报着乐于参与的态度，只要时间合适，请专业人员来给孩子们讲一堂课不是太大的问题。所以我也没有对外广泛发帖，这只是一次小规模的尝试，参与人员也不多，先看这次活动的过程结果好坏再总结吧。

夏令营结束了，连续七天的活动里，室外的两次当然孩子们最兴奋，室内活动也是第一天的智力游戏最受大家喜爱。

总结的经验有几点吧，一是孩子的稳定性。虽然我之前三令五申，并向家长传发了活动通知单。但发现农民工子弟的家长似乎对这个并不关心，就连老师也在内，都觉得留下家长的电话没必要。只要在开课前让学生们到附近去叫一叫没早起或有事耽搁了的孩子就行。
事实证明，一周下来，20个孩子中坚百分百出勤率的孩子达到了50%，80%以上出勤率的孩子就达到了75%。我不知这个数量对于夏令营来说是不是标准，这还是和赵老师密切地协作分不开的。
新世纪的孩子还是比较礼貌乖巧的，这也是赵老师特意为我们选拔的。

二是环境，举办夏令营这一周正逢雨季，气温一直不高，也是天佑我们吧。要是像上上一周的天气状况，在场地不大的新世纪图书馆，不知活动能不能顺利举行。

三是师资和课程设置，为什么第一次的课程最受欢迎？据说师大设立的一家专门的少儿智力开发公司，对于给青少年开展课程俱有丰富的教学经验。加之他们新奇的道具，给听课者讲授的过程又生动有趣，吸引了所有人的注意力；而我请的另外领域的资深专家，也许他们涉及的学科相对更加专业，对一些小学生来说，如果只是听课，没有更多的互动，就没有那么强烈的吸引了。

四是整体安排，由于之前没有经验，也不知要为一周的夏令营作哪些准备。只是之前给孩子们准备了帽子胸卡，中间让孩子们完成了一些图画和文字，最后给他们举办了一场PK大赛，送了每个孩子一套画刊。也许日后再不断地深化挖掘吧，利用一周的夏令营，还可能得到或传递哪些数据或信息。

五是志愿者，我们俱乐部的特点是成员大多是已工作者，并不俱备工作日中担任主讲或辅助教学的时间。这次的主讲，请得都是外边各领域的专业人士，助教寻找的是大学生或平日工作不忙的志愿者。但其时间也往往不能提前掌控，这也为我们的计划安排造成了一定的困难。今后如果假期中还要举办这种连续性的活动，要多作准备。

七天的活动结束，同时也是阳光志愿者周末课堂这学期在新世纪的结业，看得出大家都比较激动。面对着重多到场的志愿者，王馆长也表达了对我们的感激之情。他说就他所接触的志愿团队中，阳光志愿者给他的感觉是踏实负责，真正作事的。虽然我们只是一群志愿者，但就组织性和专业性而言，一点不比其它的团队差，反而据备更强更多的执行力。我也向赵老师七天里不辞劳苦地参与配合表达了由衷地感谢，还送给了她一套护肤品，祝愿她越来越年轻。

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