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【活动总结】2019-04-13 暖暖公益点绘本课第五次活动总结

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发表于 2019-4-15 16:37:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 azureee 于 2019-4-16 12:32 编辑

一 .课堂情况

参加人员:北邮志愿者3名,人大志愿者1名。阳光志愿者4名:海伦,十三,维尼,蓝雪。孩子4-5名。暖暖负责人:王老师,李老师。

   1.本次课堂是财商课,流程依旧,自我购物经历介绍,贴合本次活动主题;本次来的小朋友之中有两个陌生面孔,一对唐姐弟;有一名人大的志愿者和北邮的志愿者更换了岗位。
   2.模拟春季踏青购物经历,课程非常顺利,孩子们和志愿者的互动程度非常高,课后海伦的总结也十分到位,给孩子们上了一趟生动的购物课。

二 .感受亮点
    1. 对于阳光的财商课我只是闻名已久,一直没有见过,这次海伦的展示让我感受到了阳光经典课程的力量。
    2.主讲对于课程还有活动的认真和公平的追求,以及课堂的带动能力,尽展学者的智慧。
    3.海伦也十分肯定,北邮的志愿者已经成为一批非常优秀的志愿者,可以主动协助主讲一起完成课堂任务,和孩子们充分互动,团队变得更加优秀是最人高兴和骄傲的。
    4.阳光来了一位新志愿者,维尼,是一个非常有潜力的志愿者,和两个孩子在一个小组,依然游刃有余(确认过参加过课前新人培训。)
    第一次活动:小塔------绘本;
    第二次活动:王老师,解放军战士和蓝雪------种植园劳动和配音课;
    第三次活动:90------口琴课。
    第四次活动:星星樱------生物大咖秀(自然科普类)。
    第五次活动:海伦------财商课。

三.课堂问题
        本次活动有清华的志愿者参与加入课堂拍照,要作为项目点宣传使用。海伦提出:1应该不要让拍照对孩子们上课产生影响;2以及要尊重志愿者们的肖像权,要弄清楚照片的去向以及使用范围,以及对志愿者要拍照也要先得到志愿者的许可才行。值得重视。
      财商课的环节中,一名孩子对于主讲的提问总是采取抵制的态度回答。课堂活动后,王老师和这名孩子认真谈了这个问题,孩子的态度转变了很多。
      
三.召集建议和帮助
    种植园计划和野外寻宝探险计划一直继续欢迎大家的建议和帮助。
    1.下次4.20的活动,北邮的志愿者因考试无法参加,且十三也因回家无法前来,因此下次活动急缺课堂志愿者,欢迎阳光er前来援助。
    2.暖暖在社区当地为孩子们租了1块200平米的耕地,来做孩子们的种植园,计划种一些蔬菜,希望让孩子们体验,欢迎任何朋友和志愿者的帮助和意见。
    3.暖暖王老师想组织孩子们进行一次户外探险寻宝的活动,户外活动需要格外注意安全,需要志愿者和孩子们分组看护一起行动,还需要一个一个的寻宝探险的具体创意,欢迎每一位志愿者的参与还有创意,创意题目需要集思广益,多小的点子都欢迎。
    联系人:蓝雪,微信xuanyuan95

四.活动照片
   
    感谢十三提供的课堂照片,这次终于拍到了双胞胎姐弟两。


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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 azureee 于 2019-4-16 00:36 编辑

疯狂购物总结

学生:5+1名,志愿者:海伦、蓝雪、十三、维妮,北邮2+1名,人大1名;


教案采用阿福童财商课《疯狂购物》,材料(思维导图、商品卡片、购物清单、价格清单)自制,执行度较高,孩子们很投入、互动充分。

学生5名,分为3组,每组加1名志愿者,lxb选了2名北邮姐姐组队;sjx、lyx+维妮组队;gjx姐弟+人大小哥哥组队(记住这个队,,第二轮就大换血了!!);


各组组内讨论商量购买物品的时候

lxb听见sjx说买雨伞,隔空喊话“咱俩不是说不买雨伞吗?”(后来买伞了,sjx回问不是不买吗),有点可爱;这组开始就写购物清单,后来补充的思维导图;
Gjx这组一个人carry弟弟和人大小哥哥(几乎都是她决定,另外2个人插不上话),超级爱写字,写的很认真,坚持不肯让另外两个人帮忙写。。写完了购物清单大概就耗尽了全部精力,加上不喜欢计算,估算环节该组就全部换血,变成lsr+蓝雪两人队;
sjx、lyx+维妮这队采取助教提问、孩子回答的方式,采购过程畅通无阻,思维导图和购物清单双管齐下推进的很快,两个小朋友也都比较乖,意见统一,维妮写字+sjx计算,配合得很好;


第一轮-不知道超市价格+不考虑预算
Lxb队:买了水、雨伞3把、水果、面包、草莓酱(自己添加的)、玩的手机(划重点,为了玩游戏,而且是经讨论,将3部手机改成1部,给lxb玩)、纸、巧克力;分5类是食物、水果、零食、用的东西、玩具;估算总价166元(手机估价100元);实际价格去掉手机、换成飞行棋173元
Gjx队:买了可乐、饼干、帽子3顶、风筝、巧克力、牛奶、童话故事书(因为姐姐喜欢,姐姐说也买了弟弟喜欢的棒棒糖等吃的);估算总价99.5元(这家超市真便宜,我也想去);实际价格197元
Sjx队:买了水、垃圾袋、纸、雨伞2把、风筝2个、面包、糖、桌布、草莓、薯片、牛奶;估价117.5元;实际价格184元


第二轮-设定预算100元+已知超市价格(设定草莓15元、草莓酱小瓶5元,手机1000元)

Lxb队:水*6、苹果*1.5斤、雨伞*1、面包*1、酱*1、飞行棋*1、辣条*1、纸*1,总价100元
Sjx队:水*2(sjx和维妮)、牛奶*1(lyx)、垃圾袋*1、纸*1、风筝*1、面包*2、糖*3、苹果*1斤、薯片*1,总价74元;去掉雨伞,因为热的话可以在树下乘凉;去掉桌布;将价格较贵的草莓换成苹果,节约了不少钱;
lsr队(新):水*3,饼干*1,巧克力*1、牛奶*3、薯片*1、肠*6、草莓*1,总价60元;去掉了帽子、风筝等价格较高的物品,成为最省钱的队伍。

两轮过后,总结今天的收获,lxb说太简单了,他3年级就会估算了;买东西要做预算,以及省钱;sjx补充道要合理消费,不必要的可以不买;这段我引导的不太好,总结的时候比较尬。。



课后讨论(优缺点、印象深刻的孩子)
1.     语言要转化成孩子通俗易懂的;
2.     Lxb思维比较发散、出人意料,比如手机、下雨,这是成年人不常想到的,非常投入游戏、而对于课程主题思考较少;
3.     sjx思考比较成熟;lyx虽然年级小,稍微自我一点,比如一定要买牛奶,但助教们都认为她很乖、认真听课;两个人都愿意分享,意见很容易统一,讨论融洽;
4.     在游戏中需要不断重复、强化“区分想要和必要”来铺垫和引导,最终才能让孩子们理解到位;
5.     Gjx中途弃课很可惜,因为不愿意计算就不玩了;
6.     替补的lsr计算很认真,但不愿意正面回答老师问叫什么名字(第一次说她叫皮皮虾,第二次让老师猜),似乎是个很“皮”的女孩子;
7.     Lxb对于ppt中的一页黄色字中间出现了几个蓝色字很好奇,gjx说“关键词啊”,lxb说“就这么简单?!”比较有意思的一个点~


主讲反思
这节课的不足在于①我铺垫、引导的不充分,有些可以讲清楚的点最终讲的很尬;②孩子们游戏很投入,课堂完成度不错,但应该有所思考和收获,而不仅是玩游戏;(与①直接相关)③好久没参与课堂,和孩子相处方式比较生疏;④因为迟到了10分钟,中间没有休息,一直上到11:30,最后想延伸一下什么是财商,结果忘了,再次抱歉。



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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
azureee 发表于 2019-4-16 00:34
疯狂购物总结
学生:5+1名,志愿者:海伦、蓝雪、十三、维妮,北邮2+1名,人大1名;




看总结效果还是很不错嘛~~引导方法这一块还是得在经验中积累~~~
发表于 7 天前 | 显示全部楼层
蕾蕾豆 发表于 2019-4-16 09:09
看总结效果还是很不错嘛~~引导方法这一块还是得在经验中积累~~~

多谢豆大前期给予诸多有经验的建议
以及塔姐帮助参谋选题~
 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
azureee 发表于 2019-4-16 00:34
疯狂购物总结
学生:5+1名,志愿者:海伦、蓝雪、十三、维妮,北邮2+1名,人大1名;

海伦依旧是从前认真,一丝不苟的海伦,由衷佩服,哈哈!
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