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[培训交流] 【活动召集】2018-07-14 2018上半年项目活动总结例会

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发表于 2018-7-6 14:27:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光例会
活动时间 2018-07-14 14:00 发起时间 2018-07-06 14:21
报名截至时间 2018-07-13 14:21 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 9 / 9
通过人员 张仲凯, xuanyuan95, 金鸽, sunshine_1025, XiaoAI, 小ta, 蕾蕾豆, azureee, wycjw1990
通过人员统计 集合点(1);  自行前往(8); 
签到人员 张仲凯, xuanyuan95, 金鸽, sunshine_1025, XiaoAI, 小ta, 蕾蕾豆, azureee, wycjw1990
[查看签到信息详情]
本帖最后由 wycjw1990 于 2018-7-6 16:12 编辑

【活动召集】2018-07-14 2018上半年项目活动总结例会



内容:

    1.各项目点对上半年总结(如果项目负责人无法到场,则跟帖写明自己项目上半年度总结,截止时间7月11日晚20点

    2.对上半年阳光项目活动总结

    3.对寒暑假的活动安排及下半年活动开展的打算


时间:7月14日上14:30-16:30
地点:首都师范大学附近,科原大厦A座510(地铁6号线花园桥站D2口出向南走200米)





我要报名

联系电话* (仅限数字)
个人说明*
选择分工*
备注选项*
免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
发表于 2018-7-10 10:20:20 | 显示全部楼层
我觉得有几个要点:

项目点再评估(学期前学期末对比输出)
对外招募宣传探讨(志愿者少,需求量大)
论坛问题待解决(一些功能性问题)
公众号栏目信息待补充
发表于 2018-7-12 11:46:42 来自手机 | 显示全部楼层
关于志愿者时间,志愿者活动地点,志愿者招募范围
发表于 2018-7-13 00:02:03 | 显示全部楼层

新世纪图书馆英语课

招生情况
小班:6人
大班:14人

讲师:
大班:竞竞老师,Mandy老师,Sunshine_1025,新宇,外教学院2位学生
小班:舒涵,北语学生


大班总结:
因为学期开始,我自己经验不足,以及其他助教志愿者都无相关的经验,导致课堂上的秩序混乱。
对学生的上课情况,作业,和课堂的表现记录不够及时。
在之后的几节课中,随着助教自愿者开始有些经验。以及从第三节课开始,竞竞老师开始以绘本英语课为讲课主题开展讲课,并在之后的课程,提供课件已经作业习题。
在每次课程中,第一节课讲授绘本课程和重点单词,并让学生参与翻译和阅读。第二节课位角色扮演和习题解答。
在明确的课程学习计划中,已经志愿者的配合下,整个课堂开始从最开始混乱到最后学生都积极参与到课堂上来。
并在第九次Mandy老师授课的时候,达到了最好的状态,所有的学生都积极回答的问题,参与角色扮演,之前调皮的学生也开始积极主动。一改以往的不好的现象,让人耳目一新。
同时,在之后的课堂上,我也开始统计学生的考勤,上课表现,以及学生的课堂作业情况。为之后的英语课结课活动做好了基础。

另外为结课活动的准备上,小鱼老师给予很大的帮助。同时在活动当天,中丹学院的学生参与,并带来了大量的礼物,让整个下午的活动的氛围提升一个档次。
发表于 2018-7-14 08:17:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 包包 于 2018-7-14 08:22 编辑

霍村项目点总结
学生情况 人数 特点 反馈

本学期:学生6年级2人 五年级1人 四年级1人 低年级5~8人
本学期课堂人数逐步增加,但多为一二年级的同学
个性听话、懂事、个别的调皮;
课堂前后测的情况请塔姐补充一下或者后面我统计了再补充

社区情况
总体很配合,但第一次开设财商课不了解课堂;第一学期课程下来反馈较好,有暑期课程阳光可考虑参加

课堂情况
财商课七次课各有表现突出的同学涌现,一贯表现较好的是几个高年级的同学。
低年级的个别孩子融入不了课堂;
课程情况
孩子对互动类课程很喜欢,尤其喜欢火线运输、卡坦岛;如何让低年级的孩子有个合适的切入点,在下学期课程的讨论时希望提起关注

志愿者情况
稳定志愿者 小萄、塔姐、包包、小yi
支援志愿者 旅行 含笑 凡杰 等
志愿者不足,希望可以多一点稳定志愿者

霍村项目点下学期变化
下学期两个六年级的毕业,一个四年级的转学,基本上剩一个六年级和多个二三年级的孩子,财商课程可能要做相应的调整
项目负责人工作更忙 担心不能很好完成 可能更适合做项目常驻志愿者

希望探讨的问题
低年级财商课是否开 如何调整?
游戏型互动课程,玩儿中学,教的比例?

个人认为:
从生源、学生互动反馈、社区负责人反馈,项目点适合下学期继续开设;项目点人员不足,需招募合适志愿者,并培养新的项目负责人。
发表于 2018-7-14 11:03:15 | 显示全部楼层




1.寿宝庄社区基本情况

寿宝庄社区这个项目点是隶属于北京一砖一瓦文化发展中心的,其主要服务对象是建筑工友,解决其在就业发展、城市融合的需求,基本是周中晚上活动,这学期才开始涉及活动场地所在社区的常驻儿童,且这些儿童并非经常活动的建筑工友的孩子。所以负责人对孩子们也不熟悉,都是靠张贴广告,孩子们主动来社区上课的。

2.与项目点负责人沟通情况

两个主要负责人都很年轻,非常好沟通,也十分配合我们的各种需求,只是由于她们对孩子们也不熟悉,没有什么号召力,很多运作方面的事情没有阳光有经验,加之后期他们项目迁移,不再在寿宝庄活动,所以后面是阳光志愿者独立带队完成的课程。

3.项目点运作时出现的问题及建议

孩子与社区陌生感较大,所以很难保证出勤,社区负责人工作很忙,注意力还是集中在服务工友上,在儿童主题课方面放的精力不多。

建议多与社区负责人沟通,共同推进与服务对象的紧密联系,以便更好地开展活动。

4.下学期活动开展预测

已经确定无法开课,他们项目点迁移到其他地方,也暂时没有继续开展儿童课的计划。

5.课程质量效果

开展的是主题课,也都是老主讲,教案70%是复制精进的教案。但由于学生的不稳定性,课堂效果打了一些折扣。

6.学生表现情况

较长期出勤的都是男孩子,对手机游戏痴迷,课堂上注意力不太集中。

7.学生对课程的反馈、课程总结情况

学生反馈整体非常满意。主讲教学提纲、主讲教学总结、学生档案记录表、助教反馈表等提交率在60%左右,不太理想。


8.志愿者出勤情况

主讲五人,只有一个新人主讲。助教不足十人,只有两位新人,且只出勤一次。

9.志愿者陪伴质量效果

整体陪伴质量很好,课程中的互动环节志愿者与孩子们玩得很好

10.志愿者对阳光活动组织方面的反馈

没太多,大概主要是交通太不方便了

11.对下学期课程内容及人员的需求

根据上学期的实际情况来看,开展主题课还是存在着很大的风险,它更需要项目点在积累了一定的熟悉度和课程基础后开展。这学期寿宝庄社区的主讲极缺,这学期70%课程由一个主讲完成,不足以支撑更多学期的主讲需求,一些主讲因为时间原因、交通原因没有参与。助教方面,老志愿者没几个,新人也只来了两个,也是极缺状态,主题课需求的万能助教角色完全没有实现。未来还是以体系性课程为主开展较好。


发表于 2018-7-14 13:58:03 来自手机 | 显示全部楼层

1.新世纪图书馆围棋课基本情况

作为朱房村围棋课的延续,这学期虽然在新世纪图书馆上课,但课程的招生,学生的管理仍是朱房村的志愿者负责的,阳光这边主要负责课程的进行


2.与项目点负责人沟通情况

主要跟朱房村的负责人还有新世纪的王校长进行沟通,两位都很负责,朱房村的负责人在保证学生出席上起了很大作用,本学期学生出勤率几乎百分之百
王校长在教室的安排上十分尽责,及时沟通,保证了课堂的顺利进行

3.项目点运作时出现的问题及解决方法

项目点开设之初,存在着学生程度差距过大,学生人数15人,一个课堂无法完全照顾到所有孩子,在第三次课开始采取大小班分班授课,效果良好

4.下学期活动开展预测

下学期仍然采取朱房村和新世纪图书馆联合的方式,朱房村负责生源,图书馆负责场地,有个问题是可能还需要给每个学生交50元水电费

5.课程质量效果

崔老师做围棋课主讲已经好几年啦,大班的生源也十分稳定,课堂效果很好,小班的主讲是围棋课的新主讲,围棋水平有限,好在课堂经验比较丰富,课堂能达到预期的教学目标,完成了围棋基础吃子技巧的教学

6.学生表现情况

学生出勤率十分稳定,几乎每节课都是100%,大班的都是有基础的男孩子,课堂表现十分积极,注意力集中,小班都是没有基础的女生,个别女生对围棋不是十分感兴趣,在课堂自由时间下棋时有些不耐烦,但在课堂的提问和教学环节表现还不错

7.学生对课程的反馈、课程总结情况

学生反馈整体非常满意。上学期课堂总结欠缺,下学期注意


8.志愿者出勤情况

主讲三人,其中大班崔老师,小班xiansweety、火舞。助教较稳定的有三人,其中一名是新人,助教资源比较够用,每次助教都有三到四人。其中一名新人十分稳定

9.志愿者陪伴质量效果

整体陪伴质量很好,课程中的互动环节志愿者与孩子们玩得很好

10.志愿者对阳光活动组织方面的反馈

没太多

11.对下学期课程内容及人员的需求

目前小班的主讲有可替换的,因为课程内容较简单,大班的主讲仍然只有崔老师一人,阳光目前有围棋基础可以做大班主讲的潜力股有计算机组的三七,上学期他太忙没有参与课程,下学期再努努力
发表于 2018-7-14 15:33:34 | 显示全部楼层
2018年阳光暖暖绘本课中期总结
一、项目情况
  
暖暖爱心之家(白庙)绘本课
  
序号
时间
主讲
内容
助教
备注
1  
2018.3.17
海伦
奇妙的种子
凡杰、蓝雪、火舞
  
2  
2018.3.24
蓝雪
有你真好
海伦
  
3  
2018.3.31
蓁蓁
一生气就大吼大叫的妈妈
蓝雪
  
4  
2018.4.15
蓝雪
天上的帆船
维妮
临时调换
5  
2018.4.21
公主
如何做一本书
蓝雪
  
6  
2018.5.5
ta
故事表演课
海伦、蓝雪、窦窦、小羽
  
7  
2018.5.12
青阳
山姆和大卫去挖洞
海伦、蓝雪、小羽
  
8  
2018.5.19
梁惠颖
一园青菜成了精
ta、小羽、窦窦
  
9  
2018.5.26
凡杰
荆轲刺秦王
蓝雪
  
10  
2018.6.2
小羽
神秘袋子
蓝雪、窦窦
1.      项目情况
与项目点负责人沟通增多,了解更深入,明确需求,增加了彼此之间的信任;
2.      运作问题及建议
②    孩子的稳定性需要加强,否则既不利于主讲准备课程,对于孩子的进步和变化也难以观察;
②课堂环境的维护,在课程2小时内,无关人员(借书、抱着孩子进屋看看)可否不进入、影响课堂,另外对课堂和孩子起不到正面作用的家长也请不要出现了,以免干扰孩子学习状态;
3.      下学期开展预测
①    是否继续开设绘本课需要商讨;
②    挖掘新主讲、留住老主讲,使课程顺利进行下去;
③对于北邮等学生志愿者的培训;
二、课程情况
1. 课程质量效果
根据现有暖暖负责人的反馈及孩子的表现,绘本课对于孩子的思维、表达,以及学习成绩有一定的积极作用;
2. 学生表现
由于学生稳定性较弱,加之较少有持续参加的志愿者记录,对于学生表现方面难以呈现,建议后期加强培养志愿者的持续跟进及记录(志愿者+学生 稳定性的要求)。
PS.花朵成长录我只写过一期,后面参与的课程有反馈但尚未整理,我很抱歉。
3.学生反馈
三、志愿者情况
1.志愿者出勤
本学期10次课,志愿者总计30人次;其中,蓝雪9次、小羽5次、海伦4次、窦窦3次、小ta2次、凡杰2次;蓁蓁、公主、青阳、梁惠颖、火舞、维妮各1次。
存在问题:新人少、稳定性差;
2.志愿者陪伴效果
3.志愿者反馈
从论坛来看,召集帖和总结贴及时、完整(第4次课,蓝雪主讲,旁听未反馈;第8次课塔姐代班,主讲未跟帖反馈;),主讲和助教课后反馈全面、充分,项目负责人蓝雪功不可没,也是大家积极努力的结果;
从反馈内容来看,志愿者对于暖暖的环境、孩子总体感觉较好,孩子的专注力、想象力较强,语言表达略弱、有待加强,表现力一般;孩子很需要助教的引导和沟通。

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